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思想引领方向,交流助力成长 ——淮滨高中生物学科开展“课堂研究与学科建设”学术沙龙活动

发布时间:2020-11-15 10:27:33浏览量:27
  

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        袅袅兮秋风,智慧源兮灯火明。随着“课堂改进研究月”活动的持续推进,淮滨高中全体生物组教师于11月12日晚在五楼智慧源举办了生物学科组长学术沙龙活动。淮滨高中包学科领导、校工会主席陈乐银出席了会议,会议由包学科领导方靖主持。

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        本次学术沙龙活动主要围绕“学科建设的指导思想”、“如何引领青年教师成长”、“对课堂的认识”、“在课堂改进月活动中的收获和感悟”以及“今后的思路与方向”等五个方面的问题进行讨论交流。

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活动伊始,教科室工作人员就给各位老师分发了一份关于课堂改革认知的调查问卷,老师们认真作答并上交。随后,由方靖主任介绍了本次沙龙活动的背景、目的及参会人员。接着,五个级部的学科组长分别就上述五个方面的问题进行了深入的探讨和交流。

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朱雨老师指出专业业务水平是学科建设的根基,要抓好抓牢,青年老师要多听课多反思,做好常规工作;周娟老师呼吁课堂教学要引导学生“热爱自然、珍爱生命”,展示出生物学科的温度与生机,青年老师要多参与各项赛课活动,促进成长,树立信心;谢秋利老师聚焦学科核心素养的提升和学科骨干力量的培养,指出了研讨考纲与试题的重要性;李盼盼老师立足于建设和谐向上、团结一致的生物团队,落实青年教师导师制,创设学科组文化,关爱每一位生物组家庭成员的成长;沈玉老师专注于“让我们成为最好的自己”,打造优质高效课堂,建议大家资源共享,共同成长。

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关于对课堂的理解,各位老师也有自己的独特解读。沈玉老师形象地将课堂比作遗传信息的传递过程;李盼盼老师认为课堂就像一部能够引导学生思考、追问的时光艺术作品;谢秋利老师觉得课堂是学生汲取营养、促进生命成长的原野;周娟老师提出课堂是习惯养成的场所;朱雨老师指出课堂是在师生交流与思维碰撞中逐步提高与完善的过程。各位组长还围绕上个月本学科组开展的课堂改进研究活动以及收获和感悟进行了总结分享,并针对本学科课堂所存在的问题及需要改进的地方进行了深刻反思,提出了下阶段的工作思路。

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随后,又进一步梳理了对于学生、课堂、教学、课堂教学改革等方面的认识和感受,交流了接下来的前进思路与开展计划,以期促进我校生物学科的更好更快发展与提升。随后,青年教师黄硕、代洪淼、刘亚辉和高金红等积极地分享了自己的感受、认识以及反思,使得本次生物沙龙活动真正实现了集众智、合众力的目标。

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最后,包学科领导陈乐银主席就学科规划与课堂两方面与大家进行了交流分享。他说,一个人可以走得很快,一群人才能走得更远!教师的成长要经历四个阶段:入职合格优秀卓越,而同伴互助是成长最快的方法,坚持反思是成长最快的捷径。关于课堂,陈主席对每一位老师提出要求:基于每种课型精心设计一节精品课,让自己的课堂教学得以得心应手,同时要注重课堂的育人功能,课堂教学不但是传授知识、方法与思维,更是对学生的思想与人格教育,甚至使生物学思想渗透于学生们今后的生活、家庭、工作中。陈主席像大师兄一般平易近人而又颇有深意的一番话给老师们明确了前进的方向,注入了强劲的力量。

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一朵鲜花打扮不出美丽的春天,百花齐放才能春色满园。通过此次沙龙活动的持续召开,全体生物组老师们亲如一家,思想更加统一,也更加坚定了提高课堂教学质量的决心和信心。路漫漫其修远兮,我们全体生物组教师将上下求索,团结一致,发散出每个人的光与热,锻造精益求精的学科精神,促进师生共同成长。

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作者:李建会

核稿:李盼盼

        图片:张成林

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